Phần 2: Xây dựng kỹ năng nền của nhà Lãnh đạo

Trong phần này: giúp học viên nhận biết và xây dựng các kỹ năng nền tảng của một nhà lãnh đạo
•          Mở rộng khả năng nhận thức về bản thân
•          Xây dựng  và phát triển các mối quan hệ
•          Xác lập “Luật chơi”
Phần 3 : Phát triển kỹ năng định hướng
Trong phần này giúp học viên phát hiện và xây dựng các kỹ năng định hướng – nhóm kỹ năng quan trọng của nhà lãnh đạo
•          Xác lập các thay đổi cần thiết
•          Phá vỡ sự cân bằng để xác lập sự cân bằng mới
•          Phát triển người khác thành lãnh đạo

Phần 4 : Phát triển kỹ năng tạo ảnh hưởng

Trong phần này giúp học viên phát hiện và xây dựng các kỹ năng tạo ảnh hưởng – nhóm kỹ năng quyết định của nhà lãnh đạo
•          Đạt được sự cam kết
•          Giành được sự ủng hộ tự nguyện
•          Xây dựng môi trường tích cực
Tổng kết và đúc rút toàn khoá học
Học viên có được cấp chứng chỉ không ?

Kết thúc khoá đào tạo ứng dụng các học viên được nhận chứng chỉ do Viện chiến lược kinh doanh IBS (Institude of Business strategy) phối hợp cùng UNICOM cấp
Học viên được hỗ trợ những gì sau khóa học ?
Không dừng lại ở sự khác biệt về tính ứng dụng trong khóa đào tạo, UNICOM song hành, hỗ trợ học viên TRƯỚC, TRONG và SAU khóa học.
TRƯỚC: bao gồm Giai đoạn học viên dự bị và Giai đoạn chuẩn bị trước khóa học
TRONG: bao gồm Giai đoạn Tương tác trong khóa học và Các dịch vụ đặc biệt hỗ trợ học viên
SAU: bao gồm Giai đoạn ứng dụng và thực tế và Giai đoạn giao lưu nâng cấp
Khoá học sử dụng phương pháp đào tạo nào?
  Phương pháp giảng dạy dựa trên cách tiếp cận giải quyết vấn đề, thực hành và phát huy tối đa tính chủ động của học viên.
  Trong quá trình học, học viên được khuyến khích liên hệ thực tiễn hoạt động của doanh nghiệp để phát hiện ra các vấn đề tồn tại. Vấn đề của học viên sẽ được phân tích trên lớp và sử dụng như các ví dụ minh họa sống động.
  Học viên sẽ thực hành các kỹ năng ngay tại lớp. Trong khóa học, với vai trò là người dẫn dắt và hỗ trợ, giảng viên sẽ vận dụng phương pháp học tương tác để học viên chủ động tiếp nhận kỹ năng mới, thông qua những hoạt động học tập như thảo luận nhóm, diễn vai, trò chơi, .v.v... 
  Các bài tập ứng dụng là những gợi ý để học viên xây dựng kế hoạch hành động cá nhân để áp dụng tại doanh nghiệp của mình sau khóa học.